图片新闻（九）

——“讲述我的育人(yùrén)故事”展示活动掠影 2023年8月(yuè)6日(rì)，张北县树儿湾小学的学生们进行模型飞机和创意飞行器训练。（资料片）受访者供图 教师是立教(lìjiào)之本、兴教之源。 为大力弘扬教育家精神，扎实推进教育家精神铸魂强师行动，6月(yuè)14日，河北省教育厅举办“讲述我的育人故事”展示(zhǎnshì)活动。 有的(de)扎根基层一线，托举学生成才梦想；有的乐教爱生，在细节(xìjié)中彰显教育(jiàoyù)情怀；有的创新教学方法，不断提升教书育人本领……这些育人故事，充分展示了新时代教师队伍有理想信念、有道德(dàodé)情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌。 扎根乡村教育，是一种磨炼、一种奉献，更是一种收获(shōuhuò)。 “我是从农村出来的(de)，深知农村孩子读书的不易。”1990年出生的高天宇是曲阳县邸村镇(cūnzhèn)东邸(dōngdǐ)村中学的一名老师，他扎根农村教育11年，为学生铺就成才道路。 小毅是(shì)他带的第一届学生，也是受他影响比较大的学生之一。 由于家庭(jiātíng)变故，小毅一直跟着年迈的(de)奶奶生活，在学校里也是出了名的调皮。 但是(dànshì)高天宇没有放弃他，总是利用中午(zhōngwǔ)休息时间给他补习基础知识。日复一日，小毅历史科目学习有了很大进步。以一科带多科，曾经班里(bānlǐ)的“小霸王”变成了高天宇的小助手。 后来(lái)，小毅考上了重点中学(zhòngdiǎnzhōngxué)，第一时间就来和高天宇分享自己的喜悦。 那一刻，让高天宇忠诚人民的教育事业的信念更加(gèngjiā)坚定。 教育家精神既体现在“心有大我、至诚报国(bàoguó)”的(de)理想信念中，也融于“启智润心、因材施教”的日常实践里。 平乡县李元寨小学教师白恒云是一位在乡村(xiāngcūn)学校坚守了25年的普通(pǔtōng)教师。 25年前，第一次走进李元(lǐyuán)寨小学时，白恒云就许下一个承诺：“要让遇到自己的每一位(yīwèi)孩子都成为最幸运的学生。” 在白恒云班有个“问题学生”小奇，作业本(zuòyèběn)上总是画满各种小人。有一天，白恒云翻开他的作业本，发现边角处画着喜羊羊、海绵宝宝，个个都活灵活现。她很惊喜(jīngxǐ)孩子有如此(rúcǐ)天赋，就让孩子给大(dà)家画毕业纪念大头像。 接下来的日子，小奇的座位前排起了(le)长队。毕业(bìyè)那天，白恒云给小奇举办了“个人画展”，孩子们拿到(nádào)自己的大头贴都笑得合不拢嘴，小奇的眼睛亮得像星星。 “其实，每个孩子(háizi)都是一块璞玉，只要我们愿意(yuànyì)用心雕琢。”白恒云说。 教育就是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云。乡村教育更需要(xūyào)教师全身心的托举(tuōjǔ)与付出。 2009年，任景华成为献县临河(línhé)乡临河初级中学的一名特岗教师。 面对最难管的“问题班级”，她给(gěi)学生说：“无论别人怎样评价你们，在我心里你们是最好的，我期待你们变优秀。”听(tīng)完她的话，孩子们爆发出(chū)雷鸣般的掌声。 每个孩子都渴望(kěwàng)被看见，尤其是那些被贴上“标签”的孩子，更需要教师用信任点燃他们的内在驱动力(qūdònglì)。 为了走进这些孩子内心，任景华走遍(zǒubiàn)临河乡19个行政村进行家访。“每个孩子都(dōu)是等待破土的种子，我愿意做温暖他们的那束(nàshù)光。”任景华说。 在细节中彰显教育情怀(qínghuái) 教育是(shì)一门仁而爱人的事业，有爱才有责任。 永清县第一(dìyī)中学教师马越被学生(xuéshēng)们亲切地称为“马马”。从教(cóngjiào)27年，她用一只装满惊喜的“进阶篮”和无数亲笔书信，为学生的成长注入温暖与力量。 “学习不可好高骛远，要脚踏实地。”马越曾送给学生(xuéshēng)许少俊一双袜子(wàzi)，附上这句叮嘱。她的“进阶篮”里，有为学生定制的藏头诗、自制面鱼、书籍和(hé)晴雨伞，每份礼物都暗含深意。 高考结束后(hòu)，她花一整天(yīzhěngtiān)蒸出五彩面鱼，鼓励高三学子“做龙门锦鲤，担家国使命”。学生们笑着说：“马马，您让我们幸福得冒泡泡(màopàopào)！” 每次任教高三，她都(dōu)会给学生们写一封亲笔信，针对学生考前的状态做一对一心理辅导。一个班有六十多人，每人两千多字，一写就是(jiùshì)十几万字。马越还给每个(měigè)学生都建立了一个家庭群，每天她都会在(zài)家庭群发孩子的学习动态，在晚上和家长交流孩子一天的表现。 马越总是想：“对于教师而言，一个学生只是全班学生的几十分之一，但对学生的家庭来说(láishuō)，那(nà)就是(jiùshì)整个世界。所以，我有什么理由不去努力奋斗？” 立德树(shù)人从来都不是空洞的口号，而是渗透在教育教学中的具体行为。“每到毕业学生流泪拥抱我时，我觉得(juéde)一切辛苦(xīnkǔ)都值得。”马越微笑着说。 至今，许多学生仍珍藏着她写给他们(tāmen)的亲笔信，称其为(chēngqíwèi)“青春路上的灯塔”。 中小学心理教师，是青少年心理健康教育的(de)主力军，在青少年心理问题防治中扮演重要(zhòngyào)角色。 “每(měi)一个(yígè)孩子都是家庭(jiātíng)的希望(xīwàng)，他们的健康成长刻不容缓。”石家庄二中心理教师贡艳霞的这句话，藏着她十年如一日的坚守。作为全国首家中学积极心理教育中心的创办者，她用专业与热情为青少年心理健康筑起了一道温暖防线。 2020年，石家庄二中心理教师贡艳霞走进石家庄二中教育实践基地——西柏坡中学，带着孩子们做积极团队心理拓展，为留守儿童做一对一心理辅导。“我已经4年没见过父母(fùmǔ)了(le)，本来初中毕业就打算去县城打工(dǎgōng)，贡老师让(ràng)我知道自己的优点，我也要追求梦想。”一名学生说(shuō)。 近十年(jìnshínián)，贡艳霞帮助数百名孩子走出心理阴霾，重见阳光。线上推广积极教育课程，单日(dānrì)点击量(liàng)最高达19.73万次，助力百万家长了解积极心理教育。 教师节那天，贡艳霞接到了一位学生(xuéshēng)打来的电话：“贡老师，我考上师范大学了，长大了也(yě)想当老师！” “当教育者把阳光种进自己心里，才能把光芒洒向更(gèng)多孩子。”那一刻，贡艳霞(yànxiá)对这句话的理解更加深刻。 不断提升教书育人本领(běnlǐng) 课堂教学(kètángjiàoxué)是学生获取知识、增长见识、提高素质和能力的主要途径，课堂教学改革(gǎigé)则是提高学生培养质量的有效手段。 如何撑起孩子们的空天梦(mèng)？张北县张北镇树儿湾小学的兰学渊用8年时间给出了答案(dáàn)。 兰学渊所在的(de)学校地处城乡接合部(jiēhébù)，留守儿童较多，为了激发孩子们的学习动力，他创办了航模科技社团。 小凡(xiǎofán)曾(céng)是兰学渊班级里的学生，因为家庭变故他变得自卑寡言，学习成绩也(yě)不理想。兰学渊偶然发现小凡对航模感兴趣后，便主动邀请他加入航模科技社团。 在兰学渊的指导下，小凡(xiǎofán)从航模制作中找到(zhǎodào)了自信，还获得省航模比赛(bǐsài)一等奖。小凡说：“当我第一次站上航模比赛领奖台时，我发现我找到了人生目标，也有了创新的底气。” 为了鼓励更多像小凡一样的(de)孩子追逐梦想，兰学渊创建(chuàngjiàn)了校园科技教育“十个一”育人体系，研发校本科技教材，开展分层次教学，注重理论知识(lǐlùnzhīshí)和动手操作的结合。 他还邀请专家(zhuānjiā)进行专题讲座，解决科技教育的师资短缺问题。2019年，兰学渊义务为学校设计布置了(le)近1500平方米的航空(hángkōng)文化长廊。在他的努力和学校支持下，张北县张北镇树儿湾(shùérwān)小学被授予“全国航空特色学校”称号。 教育领域的创新，离不开教师教学理念(lǐniàn)和教学方法的创新。 为了让农村孩子去感受体验身边的世界，陕西(shǎnxī)师范大学毕业的公费师范生丁铮将唐山市曹妃甸(cáofēidiān)区(qū)第三完全中学实践课堂搬进了家乡的芦苇荡。 40多名学生在丁铮带领下走进曹妃甸湿地：那个(nàgè)总揉皱作业本的抽动症男孩，在泥泞中专注检测(jiǎncè)水质；爱画游戏地图的女生，用AI复原父辈(fùbèi)在芦苇荡捕鱼的童年。 看着孩子们认真的脸庞，他明白了：“教育像(xiàng)芦苇，既要深扎故土的根脉(gēnmài)，又要舒展拥抱世界的枝叶。” 和丁铮(dīngzhēng)一样探索教育方法创新的还有定州市东湖小学教师鞠萌。 随着互联网的高速发展，青少年会面对各种诱惑。如何(rúhé)让学生树立心有大我、至诚报国的理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)？如何在学生心中厚植(hòuzhí)正确的价值观？鞠萌思索了很久。 她以育人为锚点，深耕基础教育一线课堂。她在班里(bānlǐ)开展“读经典(jīngdiǎn)、背经典”活动，自费(zìfèi)充实班级(bānjí)图书角，又创新推出诗词吟唱教学法，把《经典咏流传》的旋律带进课堂。在潜移默化中，孩子们的文学知识在增加，写作能力也水涨船高。 为开拓孩子们的(de)视野，鞠萌带领孩子们走进(zǒujìn)定州博物馆(bówùguǎn)了解家乡的历史文化，走进“缂丝之魅”公益讲堂，聆听缂丝工艺背后的故事。在她的引导下，学生在文化浸润中立下“清澈的爱只为中国(zhōngguó)”的青春誓言。 “未来，我将继续以启智润心、乐教爱生的追求，守护乡村(xiāngcūn)孩子的精神灯塔。”鞠萌表示。（陈 华(huá) 马晓轩） 关注河北新闻网，了解(liǎojiě)河北最新新闻。